竞赛规程范例

竞赛规程范文1

二、地点

湖南沙市

三、项目

(一)武术套路

1、国家竞赛拳械(长拳，南拳，42式、陈式、杨式、吴式、武式、孙式太极拳，刀术、剑术、术、棍术等规定套路)

2、自选拳械(长拳、南拳、太极拳、刀术、剑术、术、棍术等自选套路)；

2、传统拳术

太极拳类：陈式、杨式、吴式、武式、孙式、和式、武当太极、其它传统太极拳；

南拳类：咏春拳、五祖拳、洪拳、蔡李佛、虎鹤双形、白鹤拳、白眉拳、刘家拳、李家拳、蔡家拳、地术拳、其它南拳。

其它拳术类：形意拳、八卦掌、八极拳、通臂拳、劈挂拳、翻子拳、地躺拳、象形拳、查拳、花拳、炮拳、红拳、华拳、少林拳、武当拳、梅山拳、巫家拳、东安拳、六合八法拳等其它拳术；

3、传统器械

长单器械：棍、、朴(大)刀、棒、铲、叉、太极、南棍、其它长器械；

短单器械：刀、剑、苗刀、扇子、匕首、鞭杆、杖、拐、太极剑、太极刀、南刀、其它短器械；

双器械：双刀、双剑(含长穗双剑)、双鞭(含刀加鞭)、双钩、双匕首、双锤、其它双器械；

软器械：九节鞭、双节棍、三节棍、流星锤、绳镖、其它软器械。

4、对练项目：徒手与徒手、徒手与器械、器械与器械对练。

5、集体项目：内容以拳术、器械或健身气功为主要体现形式。

(二)对抗项目展示(武术散打、跆拳道、太极推手)

48Kg、52Kg、56Kg、60Kg、65Kg、70Kg、75Kg、无差别级。

(三)跆拳道品势

太级1章、太级2章、太级3章、太级4章、太级5章、太级6章、太级7章、太级8章、高丽、金刚、太白、平原、十进、地跆、天拳、汉水等。

(四)武功绝技

硬功、轻功、柔功等武术绝技均可参加比赛。

要求：科学、健康、安全、惊险。

四、参加办法

(一)各省市区体育局、武术协会，各行业体协、各类院校、中学、小学、幼儿同，各武术馆校、体校、俱乐部、青少年活动中心、太极拳协会，各企事业机关团体，各社区、街道、村镇均可以个人、团体组队参赛。

(二)以个人、团体组队参赛，领队、教练、运动员人数不限，男女不限。

(三)参赛运动员达16人(含16人)以上的团队，可报随队国家一级裁判员1名，须经组委会确认后，方可作为大会正式聘用裁判，须缴纳会务费，其差旅费自理(随队裁判员不能兼报领队、教练和运动员)。

(四)凡代表队中运动员达21人(含21人)以上，则可免一人会务费。

(五)集体项目须6人以上。

(六)每人最多报5个单项。

五、竞赛办法

(一)采用国家体育总局武术运动管理中心2011年审定的《武术套路竞赛规则》、《传统武术套路竞赛办法》和本的有关补充规定。

(二)对抗项目只做展示。

(三)套路项目按拳种分别录取名次，同一拳种报名人数不足3人时，则与其风格相近的拳种项目一起评分录取名次。

(四)年龄分组

幼儿组(2005年以后出生)

儿童组(2000年～2005年)

少年组(1995年～2000年)

成年组(1973年～1994年)

中年组(1953年～1972年)

老年组(1953年以前出生)

(五)各项比赛时间规定

1、武术套路：

A、单练、对练套路：40秒至2分钟(幼儿武术，太极、木兰拳械除外)；

B、太极拳4～6分钟；

C、太极器械、木兰拳械：3～4分钟；

D、幼儿武术套路：30秒至1分钟

注：所有单练、对练套路，太极拳械、木兰拳械超出或不足规定时间达1秒至5秒扣0.1分，依此类推。

E、集体项目：4至8分钟。

2、对抗项目展示：共打2分钟。

3、跆拳道品势比赛：30秒至2分钟。

4、武功绝技比赛：40秒至6分钟。

(六)比赛服装、器械

比赛器械、服装不做统一规定，但须符合比赛规定(经裁判组认定后方可参赛)。对抗项目展示护具由组委会提供，护齿、护裆、拳套自备。

六、录取名次及奖项

(一)比赛按项目、性别、年龄分别录取名次。

；不足6人(含6人)减一人录取。各项目前三名颁发金、银、铜奖牌和证书，第四名至第六名颁发证书。

(三)套路个人全能冠军颁发武状元金腰带、奖牌、证书、奖金等。

(四)集体项目设一、二、三等奖及最佳功夫表演奖、最佳编排设计奖、最佳风格奖等大奖进行评选，每个参赛项目均有机会同时获得几项以上大奖，颁发匾牌、奖牌及获奖证书。

(五)设“武术发展贡献奖”，对宣传、组织达30人以上选手参加本届大赛，有特殊贡献的组织或个人进行表彰，评出一、二、三等奖，颁发奖金、奖杯和证书。奖金800元－5000元。(评选办法另定)。

(六)评选优秀教练员、优秀裁判员、优秀运动员等。(评选办法另行通知)

(七)设体育道德风尚奖、组织奖和技术风格奖(评选办法另行通知)。

(八)套路个人全能冠军奖赏办法：

1、个人全能名额：个人全能不分年龄，设男、女2名个人全能冠军。

2、奖金：1000元／人。

3、计分办法

套路个人全能成绩计算方法：每个运动员以参赛项目(必须包括拳术、器械)中3项最好成绩之和计算个人全能成绩，得分最高者为冠军，次为亚军，余类推。如遇同分时，则以参赛全部项目中获第一名多者列前；再相同时，则以参赛项目多者列前。如再相等，则名次并列。

七、费用

(一)会务费：领队、教练、运动员、随队、随队裁判员等所有报名人员均须缴纳200元会务费。(中国武术文化促进会会员免缴100元会务费)。

(二)参赛项目费：每项100元／人(参赛运动员缴纳)。

(三)食宿、交通费自理。

(四)会务费、项目费报名时汇款。

八、报名与报到

(一)报名截止时间为：2012年3月20日(以当地邮戳为准)

(二)报名时须备齐下列材料：报名表、汇款凭证复印件，一寸免冠照片2张、身份证(或出生证明)复印件。否则视为报名无效。

(三)报名后，因故不能参加比赛者凭书面申请，组委会可退还会务费100元及其它全额的费用；报名截止5天以后，不能参加比赛者所有费用概不退还。

(四)报名后，欲更改项目者，须书面申请，并交纳每项更改费100元。

。

(六)4月20日各参赛代表队在长沙市报到，报到地点另行通知。

九、大赛联络与报名材料发往地址

1、湖南省娄底市娄星区凤阳街凤南小区二栋306室

华夏武术文化发展中心

邮编：417009

3482 3480 180 0842 6180

朱资娥133 0738 0783

2、湖南沙市天心区友谊路168号(星语林一名园)8栋1203室华夏武状元武术大赛组委会

邮编：410000

朱花放188738029、15873199480

。

Email：

(二)会务费、项目费汇款：

1、开户行：中国工商银行

卡号：6222 0219 0101 3599 442

户名：朱花放

2、开户行：中国农业银行

卡号：6228 4817 0030 1382 119

户名：朱花放

十、仲裁委员会及裁判员

(一)仲裁按国家体育总局《仲裁委员会条例》执行。

(二)仲裁委员和裁判员由组委会选聘。

十一、其它

(一)组委会有权无偿使用参赛选手音像资料进行宣传推广。

(二)组委会有权根据实际情况随时对大赛作出相应的调整。

(三)凡参赛选手，必须服从组委会的一切活动安排，否则视作弃权处理。

(四)本规程解释权属华夏武状元武术大赛组委会。

(五)未尽事宜，另行通知。

竞赛规程范文2

国家体育总局航空无线电模型运动管理中心、中国航空运动协会

二、承办单位

待定

三、时间和地点

活动时间：2021年3月-12月。

全国总决赛时间、地点待定。

四、竞赛项目 本次教育竞赛活动充分贯彻“体教融合”理念，突出创新意识，对参赛选手的航空科普知识、飞行器设计制作能力、无人机编程、操控技巧进行全面考评，设立下列六类竞赛项目:

（一）无人机航空科普知识竞赛

考验选手对无人机航空科普理论知识的理解与掌握，是整个活动的基础科目。

（二）无人机竞速赛

考验参赛选手的无人机操控技能，以及敏锐观察力、反应力、手脑协调和赛场决策力等综合能力。

（三）无人机足球赛

参赛团队合理地利用规则，进行战术策划、执行和无人机对抗，考验参赛选手对无人机的操控能力、团队协作能力和团队精神。

（四）无人机任务赛

是跨学科、跨行业的融合创新竞赛项目，考验参赛选手合理利用所学知识和技能，完成各类常见的军事、生产和生活相关主题任务。

（五）无人机自主飞行编程赛

参赛选手通过编程，控制无人机自主飞行完成任务，考验青少年对程序基本结构和控制方法的掌握，锻炼青少年的专注力和编程思维。

（六）无人机创意设计赛

在飞行器设计制图、动手制作、调试飞行的活动过程中，考验参赛选手基本的科学素养和学以致用的实践能力。

五、组织与竞赛办法 （一）全国青少年无人机创新教育竞赛活动组织组委会（简称“组委会”），下设全国青少年无人机创新教育竞赛活动管理办公室，负责日常工作和全国总决赛工作。

（二）竞赛分组

设小学组和中学组。详细分组规定请见竞赛规则（另行）。参赛选手须为在校学生（含当年毕业生），组别按学年度划分。

竞赛活动采用网络报名的方式，由基层活动组织单位的辅导员统一或指导本队参赛选手在航管中心官方平台报名。

（三）费用

 本次活动不收取报名费用，器材等费用自理。

（四）选拔赛和全国总决赛

1. 2021年3月至7月举办各地活动和选拔赛。选拔赛由当地的活动组织单位组织实施。选拔赛规则可参照全国总决赛规则执行。

2. 当地选拔赛结束后10日内，将本地参与学校、青少年数量、组织活动次数等开展活动的相关资料汇总报组委会办公室。

3. 全国总决赛将于2021年8月至12月择期举办，组织形式、时间、地点等见补充通知。

（五）全国总决赛报名

1. 由地区活动组织单位负责选派代表队参加全国总决赛。

2. 。

3. 全国总决赛报名采用网络报名方式。每名选手除航空科普知识竞赛以外，限报2个竞赛项目（具体报名办法详见补充通知）。

（六）竞赛器材 竞赛用无人机、电池等器材，必须符合比赛规则规定的各项目技术要求。为保证飞行器的空中飞行安全，赛前组委会将组织专家组将对参赛器材进行审核，确保安全性和可靠性。

六、名次录取与奖励 （一）竞赛组别的参赛队不足3个、团体项目参赛单位不足4个、个人项目不足6人时，按项目和组别合并参赛；合并后仍不足则列为表演展示项目。竞赛项目分预赛和决赛的，参赛队（人）数少于9队（人）时，不进行预赛，直接进入决赛。 （二）根据竞赛成绩，按各项目中组别参赛人数（团体项目按参赛组数）的20%颁发一等奖证书、20%颁发二等奖证书、25%颁发三等奖证书；各项目各组别前三名颁发奖牌。各地选拔赛的奖励办法可根据本地的实际情况做适当调整。

（三）组委会办公室根据各地竞赛活动的组织情况，评选优秀组织单位和优秀辅导员。

（四）各地选拔赛的奖励办法可根据本地的实际情况做适当调整。

七、仲裁和裁判

全国总决赛仲裁委员会、裁判委员会人员由主办单位按有关规定选派。

八、其他

竞赛规程范文3

关键词： 单片机 常规教学 技能大赛 有机结合 初步成果

职业院校的技能大赛是国家提出“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”下的产物，是我国职业教育的一项重大创新。近年来，技能大赛规模越来越大，对社会的影响力越来越大，从上到下，从全国大赛到省赛再到大市级比赛，层层级级，覆盖所有的职业院校、所有的专业、所有的教师和学生。通过技能大赛的参与，从指导教师到参赛选手，指导水平和操作水平都有很大的提高。随着职业院校教育教学改革的持续发展，职业技能教学已成为职业学校教学改革的一个突破口，职业技能大赛对快速提高学校实践教学水平发挥积极的促进作用，也对推进职业教育教学改革、促进双师型教师队伍建设、提高人才培养质量有重要的意义[1-6]。

盐城生物工程高等职业技术学校本着以赛促教、以赛促改、以赛促学的原则，一直在如何将技能教学与常规教学有机结合，使技能大赛从精英化逐步转为普遍化方面不断地探索和尝试。本文以单片机技术为例，分析盐城生物工程高等职业技术学校在将技能大赛和常规教学有机结合的基础上所取得的初步成果。

2013年盐城生物工程高等职业技术学校在进行中职国家级示范校项目建设时，通过听取专业课教师、企业专家等各方面的意见，将单片机技术课程改为理实一体化的项目教学模式。将单片机技能大赛与常规教学在建立理实一体化教室、教学内容、教学模式、师资配备等方面作了有机结合。无论是学生的单片机技能水平、技能大赛获奖人数、就业率还是教师的专业技能水平和教学水平都有一定的提升。

1.提高单片机技术课程的教学质量

从2013年开始，盐城生物工程高等职业技术学校精选出专业技能和教学水平较高的专业教师组成教学团队，尝试把单片机技能大赛与常规教学进行衔接和结合，以大赛促进单片机教学的改革，取得较大的突破。组织学生参加省市级技能大赛取得较为骄人的成绩，获奖人数连年上新台阶。下表是近几年技能大赛“单片机控制装置安装与调试”项目的获奖情况。

2.激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效率和技能水平

学生学习单片机的兴趣和动手能力明显增强，团队合作意识也明显提高。之前厌学现象比较严重，特别是在理论课中，很多人玩手机、睡觉、迟到等现象得到较大的改善，学生们如今爱动手、勤动脑。通过任务驱动式的教学方法，更多的学生完成项目学习任务，学习自信心得到增强，学习效率和技能水平得到较大程度的提升。以前，选拔“单片机控制装置安装与调试”项目参赛选手时，学生因单片机课程单调、枯燥、抽象等原因缺少兴趣，所以报名的人数很少。甚至有的学生随着大赛培训内容的深入有畏难情绪，没有坚持到最后就自动退出。单片机技能大赛和常规教学紧密结合后，申请报名的学生明显增多，在技能大赛中所取得的成绩也有突破性进展。最近几年，学生就业时，更多的学生选择单片机相关行业，有的还成为技术骨干，就业率有了一定的提升。

3.加强专业教师队伍的建设

以单片机技能大赛为方向，以提高所有学生技能水平、提高教育教学质量为目标，盐城生物工程高等职业技术学校教师在单片机技能竞赛和常规教学有机结合方面进行深入的探索和尝试。初步探索出一条以技能大赛为引领、以实训教学和技能考核为主体的实践性教学模式。这种模式的建立离不开教师辛勤的努力和汗水的付出，更多的教师为了提高教学质量而努力地提高自身素质，他们踊跃报名参加省单片机技能大赛方面的培训并积极投身教师组的单片机技能大赛中，通过大赛汲取经验。在教授学生时教师通过与学生探讨、自我摸索、同行借鉴等方式不断地学习、与学生同进步。教师的动手能力和项目操作能力及教学水平都得到很大的提高，目前已经形成以蔡志涛老师为队长的单片机教学的专业教师团队。

4.结语

实践研究证明，通过技能大赛和常规教学的深度融合，有力地推动单片机课程的教学改革，使得技能大赛引领下的职业教育的培养模式从精英化逐步转向普遍化，提高学生的学习兴趣，提高学生的技能水平和就业率，也对学生的实践创新能力和团队协作能力有积极的引领和推动作用，同时也提升教师的专业技能水平、教学水平。

参考文献：

[1]李春光.职业技能大赛对常规教学影响力的推动性作用的研究[J].环球市场信息导报，2013（20）.

[2]黎燕.把握大赛方向强化技能训练提高教学效果―中职计算机专业技能竞赛与常规项目相结合的初探[J].科教导刊，2015（18）.

[3]黄汉平.以技能为切入点单片机教学的探索[J].中国新技术产品，2011.

[4]袁业树.中职电子技能大赛培训与常规教学相结合探究[J].广西教育，2014（3）.

竞赛规程范文4

为了贯彻落实《全民健身计划纲要》，掀起我校群众性体育运动的，让人人关心体育，个个参加锻炼，促进全校师生员工身心健康，更好的为创建一流大学做贡献。

二、主办单位：

校体育运动委员会

三、承办单位：

校工会、校团委、体育教学部

四、时间、地点：

时间：**年10月26日——10月27日

地点：学校东区田径场

五、参加单位：

全校各学院、机关、图书馆、后勤集团、科技实业总公司、附中、校医院、国家同步辐射实验室、火灾科学国家重点实验室、理化科学中心、出版社、印刷厂、机械厂。

六、比赛项目：

学生组：围棋赛、篮球、羽毛球赛、桥牌、集体跳绳、田径运动会。

教工组：集体跳绳、田径运动会。

七、参赛条件：

1、参赛者必须身体健康，全日制在籍学生和教职员工。

2、学生组队以学院为单位，教工组队以基层工会和直属分工会为单位。

八、竞赛办法：

1、各单位学生和教职员工报名并参加体育运动大会得基本分1分，计入该单位团体总分(参加田径运动会只计名次分，不计基本分)。

2、各分项竞赛按各分项竞赛规程执行。

九、录取名次与奖励：

1、各单项比赛按各单项竞赛规程录取名次；田径运动会设个人、团体名次。

2、校体育运动大会取男女团体总分前六名（学生以学院为单位记取团体总分、教工以基层工会和直属分工会为单位记取团体总分）、个人取前八名以资奖励。

十、其它：

1、各学生组、教工组参加体育运动大会的运动员报名截止于**年10月8日（星期一下午5：00）。

。

3、各项报名表必须严格审核并打印(含报名软盘)，一经报送到体育教学部后，不能进行更改。逾期报名以弃权论。

4、在比赛中，运动员要服从裁判、听从工作人员的指挥；不参赛的运动员，在比赛中不得进入比赛场地。

5、请参赛单位各派一名学生会干部和教工负责人于9月20日（周四）下午4：30到体育教学部会议室开会，布置比赛有关事宜。

十

一、规程解释权：

本规程解释权属主办单位。

附：田径运动会竞赛规程

竞赛规程范文5

本届迎春运动会是贯彻落实十精神，把十报告中对体育工作提出的新任务落到实处，坚持在体育工作中努力践行以人为本的科学发展观，坚定不移地坚持“发展体育运动，增强人民体质”，不断提高全民族的健康素质，为满足人民群众不断增长的体育需求所开展的全民健身活动。为保证此次运动会有序进行，特制定如下实施方案：

组织机构和组织领导

。组委会在各赛区派驻工作人员，负责比赛进程的监督、比赛结果的确认、授奖及宣传信息的汇总等工作。

运动会裁判长：

运动员资格

参加本届迎春运动会运动员只限本镇镇直机关工作人员及各行政村村民，参赛人员不限年龄，不限参赛项目。

报名时间与地点：11月28日至12月3日于镇党政

办公室报名。

运动会议程和程序

本届运动会的议程共两个，即比赛议程和表彰议程。

运动会竞赛：各竞赛由裁判宣布本项竞赛的规定，比赛结果由裁判核准，并由组委会驻赛区工作人员确认及宣布。

表彰：所有比赛结束后，统一在派出所进行授奖。

运动会比赛项目与地点设置

1、比赛项目：①篮球；②乒乓球；③羽毛球；④象棋；⑤拔河；⑥短跑。

2、比赛地点：见赛程表

运动会竞赛纪律

1、运动会是在大会组委会的直接领导下进行。运动会竞赛的各项赛事，组委会授权由裁判长全权指挥，各赛区的裁判员全权指挥本赛区的各项赛事；应坚持公正、公平的原则，按照竞赛规程认真组织实施。竞赛之前认真了解规程要求，规程中有不完善之处，应与运动员共同商定补充规定，将补充规定报告裁判长。

2、全体运动员在比赛中，应服从赛会组委会的领导，听从裁判人员的指挥。在竞赛中，如有随意侮辱、谩骂裁判者，裁判有权即刻取消该运动员的比赛资格，并直接报组委会备案。

工作经费：①大会筹备组10000元；②每片2000元。

奖励办法

各项比赛取前三名给予奖励，各授奖牌一面，另加适量资金与物质奖励，具体奖励办法如下：

篮球：一等奖1名，奖金4000元，奖篮球一个；二等奖1名，奖金3000元，奖篮球一个；三等奖1名，奖金2000元，奖篮球一个；道德风尚奖1名，奖金1500元，奖篮球一个。

乒乓球：设男子组、女子组。

一等奖1名，奖金800元，奖乒乓球拍一副；二等奖1名，奖金500元，奖乒乓球拍一副；三等奖1名，奖金300元，奖乒乓球拍一副。

羽毛球：设男子组、女子组、男女混合组。

一等奖1名，奖金800元，奖羽毛球拍一副；二等奖1名，奖金500元，奖羽毛球拍一副；三等奖1名，奖金300元，奖羽毛球拍一副。

象棋：一等奖1名，奖金800元，奖象棋一盘；二等奖1名，奖金500元，奖象棋一盘；三等奖1名，奖金300元，奖象棋一盘；

拔河：一等奖1名，奖金800元；二等奖1名，奖金500元；三等奖1名，奖金300元。

短跑：设100米、200米、400米三项，分男女组。

一等奖1名，奖金800元；二等奖1名，奖金500元；三等奖1名，奖金300元。

竞赛规程范文6

虚拟现实（VR）设计与制作项目

 

一、赛项名称

赛项名称：虚拟现实（VR）设计与制作

赛项组别：高职组

赛项归属：电子信息大类

二、竞赛目的

通过竞赛，检验高职学生VR场景设计、三维数字建模、VR交互制作、VR外设应用、VR项目等VR资源设计与制作的核心知识及技能，熟练掌握虚拟现实常见硬件与相关软件操作使用，提升高职学生虚拟现实设计与制作技能及职业素养。

通过竞赛，加强VR这一新兴专业方向在高职院校的普及，促进VR人才的培养，满足VR设计与制作领域人才快速增长的需求；促进社会对VR设计与制作相关岗位的了解，提高社会对高职专业人才的认可度，提高高职学生的就业水平。

通过竞赛，进一步促进VR相关专业方向教学内容更新与教学方法改革，深化校企合作，引导专业教学方向调整，以适应VR产业快速发展。促进VR技术在各职业院校的普及，加强VR技术在教学中的应用，探索建设“VR+教育”生态体系。

三、竞赛内容

竞赛内容围绕虚拟现实技术，以“一带一路”为背景，以“思政教育”为主题进行VR设计与制作。竞赛内容分为两个任务：

任务一：VR设计部分：紧扣竞赛所选主题，根据任务书要求及所提供的参考资料，编写相关VR作品设计部分的策划文档，使用101 。

任务二：VR制作部分：根据任务书要求及所提供的参考资料，使用3ds Max三维建模软件完成指定的三维模型建模，利用VR引擎完成VR作品的制作，并打包到指定的VR设备上运行。

竞赛时间：本次赛项的竞赛时长为4个小时。

成绩比例：

序号

名称

成绩占比

1

VR作品策划文档制作

10%

2

30%

3

VR模型素材3D建模

17%

4

VR引擎制作VR作品

40%

5

职业素养

3%

四、竞赛方式

根据虚拟现实（VR）设计与制作赛项特点，采取团体赛形式，每个参赛队由3名选手（设场上队长1名）和1-2名指导教师组成。

不得跨校组队，同一学校报名参赛队不超过1支。参赛选手须为全日制在籍学生，选手年龄须不超过25周岁（当年）；指导教师须为本校专、兼职教师。

3名参赛选手在竞赛现场按照竞赛任务书要求，相互配合完成比赛任务。

凡在往届全国职业院校技能大赛、山东省职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不得参加同一项目同一组别的赛项。

五、竞赛试题

本赛项的命题工作由赛项执委会指定的赛项专家组负责，按照竞赛规程的内容要求进行设计。。正式比赛试题由专家组依据竞赛规程和样题模式进行编制，正式比赛试题的内容与样题内容不重复，但题型、分值一致。

六、竞赛规则

参赛选手须为普通高等学校全日制在籍专科学生。本科院校中高职类全日制在籍学生，五年制高职四、五年级学生可报名参赛。参赛选手年龄须不超过25周岁（年龄计算的截止时间以2021年5月1日为准）。

报名要求：根据相关规定执行。

赛前准备：参赛队在比赛前一天由赛项执委会统一组织熟悉赛场。参赛选手须按规定提前入场，入场前须携带参赛凭证和有效身份证件（身份证和学生证）。不得私自携带任何软硬件工具（各种便携式电脑、各种移动存储设备等）、技术资源、通信工具等。按工位号就位，检查比赛所需竞赛设备齐全后方可开始比赛。迟到超过10分钟不得入场。

正式比赛：参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。各地代表队之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。竞赛过程中，每个参赛队内部成员之间可以互相沟通，但不得和任何其它人员讨论问题，也不得向裁判、巡视和其他必须进入考场的工作人员询问与竞赛项目的操作流程和操作方法有关的问题，成员间的沟通谈话不得影响到其他竞赛队伍。如有竞赛题目文字不清、软硬件环境故障问题时，可向裁判员询问。选手在比赛中应注意及时保存结果文件。竞赛期间参赛选手不准出场（去洗手间会有工作人员陪同），竞赛结束后方可离场。竞赛过程中除裁判和其他必须进入考场的工作人员外，任何其它非参赛选手不得进入竞赛场地。竞赛结束后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，裁判员监督参赛队队长签字确认，参赛队在确认后不得再进行任何操作。

成绩公布：赛项成绩解密后，在闭赛式上予以公布。

七、竞赛环境

1. 竞赛场地：现场保证良好的采光、照明和通风；提供稳定的水、电和供电应急设备，同时提供指导教师休息场所。

2. 竞赛设备。所有竞赛设备由组委会负责提供和保障，竞赛区按照参赛队数量准备比赛所需的软硬件平台，为参赛队提供标准竞赛设备。

八、技术平台

    硬件环境：

序号

设备名称

型号

单位

数量

1

101虚拟现实设计开发实训平台

ND-VRPT-C

套

1

2

计算机

 

台

2

3

工作台

 

张

3

 

软件类型

软件名称

软件版本

说明

操作系统

Windows

位 Win10

 

VR资源制作软件

3ds Max（3DMax）

2014版

 

Photoshop CC

2015版

 

VR引擎

Unity3D

5.4.0f3版

 

VR设计软件

离线版

安装在VR设计工作站

支撑软件

JDK

8u121版

 

Android SDK

API23

 

Oculus SDK

1.0.4版

 

Steam + SteamVR

 

 

Microsoft Office

2016版

 

Microsoft Visual Studio

2015版

 

红蜻蜓抓图软件   

2016版

 

 

九、成绩评定

竞赛评分本着公平、公正、公开的原则，评分标准注重对参赛选手价值观与态度、虚拟现实（VR）设计与制作能力、团队协作与沟通、组织与管理能力的考察。以技能考核为主，兼顾团队协作精神和职业素养综合评定。

 各技能点分数分布如下：

序号

名称

占比

考核内容

1

VR作品策划文档制作

10%

考核参赛选手在特定主题下进行VR作品策划能力，结合VR项目开发的理论知识、相关技术标准与项目开发实践知识制作符合行业标准的规范化策划文档。

2

30%

根据策划文档从资源库中选择合适的场景与素材资源，并按要求进行场景与素材资源调整，从时间轴及逻辑轴两个维度进行交互事件的设计，生成运行流畅、符合策划文档要求的VR作品。

3

VR模型素材3D建模

17%

根据要求对VR模型素材进行三维建模，掌握3D建模、UV展开、模型贴图、VR次时代等建模技术。

4

VR引擎制作VR作品

40%

根据任务书要求完成指定VR硬件设备环境上的VR作品制作，考核Unity3D的基本使用、图形系统与组件的使用、物理引擎使用、图形用户界面、光影效果使用、地形系统、寻路技术、脚本代码开发、常见VR硬件SDK使用等。

5

职业素养

3%

考核参赛选手在职业规范、团队协作、组织管理、工作计划、团队风貌等方面的职业素养。

竞赛评分将采用客观评分方式，客观公正地评出各专项任务的分数，根据评分标准精确打分。为了确保赛事评判的客观性，评分的重点在于能客观评价的功能实现上。并且，针对每一套竞赛试题，针对该赛题需要实现的功能，提供赛题评分标准，将评分项细化到每一个可客观评价的细节，避免裁判主观判断，确保赛事的客观公正。

十、奖项设定

本赛项奖项设团体奖。奖项设置按参赛队数量确定，最终奖次以正式获奖文件为准。

十一、赛项安全

赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件，是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题。赛项执委会采取切实有效措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、裁判员、工作人员及观众的人身安全。

具体比赛环境、生活条件、组队责任、应急处理和处罚措辞方面的安全规定参见本赛项国赛规程或本区域相关规定。

十二、申诉与仲裁

各参赛队对不符合大赛和赛项规程规定的仪器、设备、工装、材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品，竞赛执裁、赛场管理，以及工作人员的不规范行为等，可向赛项仲裁组提出申诉。申诉主体为参赛队领队。参赛队领队可在比赛结束后（选手赛场比赛内容全部完成）1小时之内向仲裁组提出书面申诉。     

书面申诉应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述，并由领队亲笔签名，非书面申诉不予受理。

赛项仲裁工作组在接到申诉报告后的2小时内组织复议，并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。赛项仲裁工作组的仲裁结果为最终结果。

申诉方可随时提出放弃申诉，申诉方不得以任何理由采取过激行为扰乱赛场秩序。

十三、其它

其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。